读了计算机博士，也做了清华博士后，虽然听起来有点不务正业，不过英语才是心底最爱。既有自学的亲身体会，也有教研的深度研究。不敢妄称第一，但求在实践中验证理论，在理论中升华实践，与君共享共勉。

单词记不住！不是你记忆力不好，而是你方法一直都错了！全文手码5500字，如果你觉得这篇文章有用，记得点下赞，让更多的人看到这个答案。我更希望这篇文章能够在思维上给到你启发，先找到对的方法，再坚持下去，你会发现记单词是件无比快乐的事情。另外，关注公众号：同博国际英语Topenglish；领取免费英语课程等着你领取。

在多年的英语教学过程中，发现大多数的学生每次说自己英文差都是吐槽英语词汇量不够。其实根本原因不是词汇量不够，而是与单词有关的句型表达积累太少，也就是一开始在记单词的时候方法就错了。下面总结下常见的错误的记单词方法，如果你犯了其中的任何一条，意味着你在事倍功半地浪费时间。

错误1：凭着自己的感觉拼读单词，不查字典。

这个是英语学习大忌，决定英文发音的元音字母由于发音对边，所以导致了英文的发音没有固定的规律可循。例如，以下几个单词就体现了字母a的在英文中的若干种发音。apple, table, water, soda。同样都是字母a，但是发音不一样。再者英文中很多发音是有不同的字母组合构成一起，发音也不一样。例如ea，分别是eat, heavy, great。同样是字母组合ea, 但是发音是不一样的。所以任何人如果你之前有凭着自己所谓的感觉来读单词，从来不查字典确定发音的话，请务必改过来。否则你会发现，你学了一辈子的英文，你的发音大多数都是错的，你会发现你一直在错误的路上学，只会错的更远。

错误2：没有系统掌握音标发音，乱读单词。

在国内的传统教学中，音标的教学一直在被弱化，而更注重引导学生学习字母或字母组合的发音规律（国内或称之为自然拼读法） 。这样的教学的本意是在给学生减负。然而在真正的实施过程中，因为我们都是ESL（第二语言学习者），没有像英语作为母语国家的环境，学生没法对字母组合产生对应的发音的习惯。举个简单的例子，很多人知道tion的发音，但是对于像oor/ au/ ow/ oar/ oa等等的字母组合的发音却无法形成快速的反应。长期下来，很多学生对音标，以及对字母组合都处于一知半解的状态。 然而，音标的学习，在一个正确的教学下，其实是2个小时就可以基本掌握，字母组合也是2-5小时即可整理清楚。而很多人却不愿意定下心来先把这个最基础的音标和自然拼读掌握好。如果你在拼读单词过程中发现有不认识的音标或觉得奇怪的字母组合，强烈建议不要一带而过，那样终究只是在自欺欺人。 如果音标都不认识的话，先把音标学一下（提示一下，字典常用的美式音标和英式音标标注的符号略有不同，有能力者两者均了解下。入门者，选择其中一种符号固定下来学习，以后查字典时先看自己使用的是美式还是英式的字典，以免混淆）

错误3： 不理解字母组合的发音规律

很多学生记不住单词拼写，其中一个原因就是一个字母一个字母地记单词。上面提过了多次字母组合这个概念，就是想表达英文很多时候一个发音是由多个字母所发出来的，所以要按照整体来记。先通过查字典，确定这个单词是几个音节单词，然后根据音节切分好单词后，才能进行整理记忆。例如以下单词，psychological [,sakə'lɑdʒɪkl]。虽然看着有很多字母，其实无非就只是5个音节。然后根据音标将字母切分为Psy/cho/lo/gi/cal进行反复朗读即可。以后遇到类似psychiatrist的单词，只需要跟着音标来切分为psy/chi/a/trist即可。（再次强调查字典确认发音的重要性，这是发音正确的第一步的依据，一定不要自作聪明！）

错误4：只看单词，不看词性，不看用法

很多学生都是只记单词字典上的意思。每次到运用的时候都想不起来如何使用，然后就进入自我怀疑，毫无成就感，背单词很难的死循环中。根本原因是，你用着看着很快速的方法去做着费时费力的事情。 如果你幻想着一个小时背50个新的单词，然后一天背个两三百个单词。那结局很大可能是三天后你就会忘记大部分。为什么？ 因为你都是在进行没有理解的死记硬背，当然会忘记。

怎么样才是有效的记住一个单词？ 1. 词性！ 2.观察其中一个例句的用法。

例如你在学习vulnerable这个单词时，你要知道它是一个什么样的词性（有些单词的词性有一定固定的规律，有些无规律的要以字典为准）。而所谓的单词的词性，常见的也就是在名词，动词，形容词，副词中来来去去。（如果不知道词性意味着什么的，可以花1-2小时请教你身边懂英文的人帮你解释。大体上，只需要它能让你吃透下面几句话中词性的关系就足以让你对词性有个大体的印象了。

She is beautiful.（be动词+形容词）

She is a beautiful girl.（形容词+名词）

She walks quickly.（副词修饰动词）

She works very well.（副词修饰副词）

She is very good.（副词修饰形容词）

让我们回到vulnerable这个单词上，你知道它是形容词后，就要去看字典中的例句。在这之前脑海中要有一个公式出现了，因为知道是形容词，那它在例句中的用法无非就有可能是：

be+ vulnerable, 或者vulnerable +名词。这个提前的公式很重要，因为它会在你以后的学习中不断地反复地出现，等到次数多了，你就已经是自然反应了，而你对单词的词性的敏感度也会变得更高，也就意味着你的语感会更好。 通过查字典你会看到以下一些句子。这3个句子看着都很长，但是仔细观察可以看到，这些例句都离不开我前面提到的词性的公式。前面提到形容词无非就是be+ adj,或者 adj+n,或者就是副词修饰形容词。

1. Be vulnerable to attack. （be动词+形容词）

2. In case of food poisoing, young children are especially vulnerable.

（be动词+形容词，还使用了副词修饰形容词）

3. The sudden resignation of the financial director put the company in a very vulnerable position. （a+形容词+名词）

有人会问：“每个单词都有很多例句，我所有的例句都要记吗？” 当然不！只需要记一个你觉得你看的顺眼的，或者你感兴趣的就可以了。以后你遇到新的用法的时候，再去记新的用法。还有一个选择的可能是尽量记那些后面有介词搭配的例句。上面的例句Be vulnerableto attack. 就是在形容词的基础上出现了一个非常常见也非常重要的句型。 Be vulnerable to something. 翻译为易受…伤害的。也就意味着以后在复习vulnerable这个单词的时候，你脑海中至少要出现一个句型，be vulnerable to。 而不是一直傻傻地在背vulnerable 脆弱的，vulnerable 脆弱的。在记住句型的基础上，可以把需要填的物体填上去，也就是什么东西be vulnerable to 什么东西。 最常见的搭配是The fort is vulnerable to attack. (这堡垒很容易受攻击) 这个才称之为单词，纯粹地记字面上的意思真的很容易忘。 这个方法看着好像很浪费时间，但是其实所有英语学得好的第二语言学习者拥有的共同的好习惯。而且事实证明，这个才是最省时间的方法，因为在这样的学习中，他们强化了单词的句型的用法，对后期的阅读，还有写作，还有口语都节省了无数的时间。而那些总是捧着单词不管词性，不管例句，只是在背字面上的文字的学习者们，真的劝你，放弃这个看似捷径的方法，真的是在浪费你的时间。

错误5：看了两遍觉得自己记住了

很多人总觉得自己记不住单词，除了前面说的字母组合对应不上，没有理解性记忆之外。还存在一个误区，就是在背单词的时候都错误地把自己当做天才。都是看两遍，看懂了就看下一个。于是一个小时50个单词，一天200个单词。第三天，一个都不记得了。出现这种现象的原因是什么？ 是很多人都有一种我看一两遍就可以记住的幻觉。 可是，请记住！即便是一堆你都认识的中文，你看两遍后你还能记得你看过了什么吗？ 答案是，不，都不记得！ 因为人都是瞬间记忆，当下的2 ，3 遍，你肯定能记得，但是不要误以为那就是记住了。这和你记住了一点关系都没有，你其实只是看了一眼。你根本还没有开始去记它。还没有花时间去掌握它。后面会讲解如何记。

错误6： 觉得复习浪费时间

从不复习也是很多人记单词的坏习惯。一边在抱怨自己抵抗不过岁月对自己记忆力的摧残而导致记忆力下降，一边却在做着一件自己是过目不忘的高手的事情。问问自己，是不是总是觉得自己记忆力差，然后是不是又表现得像个记忆力大师一样从不复习？ 事实是，大多数的人的记忆力真的差不多，你我身边都没多少个天才，但你我身边都有不少英语能学好的人。他们都并不是天资过人，也并不是都记忆力惊人，他们无非就是比从不复习却又爱以我记忆力差为借口的人多复习了几次罢了。 就是因为这多复习的几次，带来的成长轨迹却是完全的不一样的。因为复习的学习者获得的是成就感，而不复习的学习者是挫败感。一个良性循环，一个恶性循环。

错误7：觉得没必要开口

学英语，不开口。等同于你学游泳，不下水的道理。很多人存在一个误区，觉得可以开口读文章，但是记单词的时候心里默念就可以了，没有必要读出声来。如果你也这样想或者你也这样做的话，那你就错了。心里默念不是不可以，但是这样的学习又回到了我前面提及的事倍功半的低效率学习！任何的有效学习都有一个叫做“肌肉记忆”的现象，舞蹈会有舞蹈的动作上的肌肉记忆，同理英语的嘴巴也存在肌肉记忆。为什么要开口？ 开口有两个重要作用！

作用一：让你的耳朵对这个单词的发音敏感起来。

试想一下一个你从来没有听见过的发音，即便你在心里默念了很多遍，但是你耳朵从来没有听过它的发音，对你来说，它其实不过就是一个你听不懂的某种语言罢了。

作用二：让你的嘴巴形成“肌肉记忆”。

不同的发音会有不同的嘴型动作，然后不用的字母组合构成不同的发音，不同的发音就会产生不一样的嘴型。你也可以简单地理解为一个单词就是一个舞蹈动作，每个单词都有自己的舞蹈动作。所以想要记住它，不可能光靠在心里默念2遍就可以的了。这样就像你站在旁边想着你的舞蹈的动作却不练习没有任何的区别。所以每一个新的单词都需要进行一个嘴巴肌肉的记忆练习。如果给一个量的话，可以按一个单词读50遍为练习目标，只有上到了一定的量，才能让嘴巴在无形中养成一种惯性的肌肉记忆。从今天开始，可以观察自己的肌肉记忆形成的时间大概需要多久。同时建议是穿插着记忆。隔3复习的方法。也就是记了每单独记下3个单词后，就要闭上眼睛，看是否在不看书的情况下，还能想起来前面记下的3个单词。然后再学3个新的单词，然后再把前面6个单词复习一遍。这样等到后面，就会发现有一些单词已经无形中复习了很多遍，这样也是为了确保那些最开始学习的单词并没有因为越玩往后就越被遗忘。

这里要注意一下，说的开口记单词，不仅要开口把单词完整地读出来，而且需要按照字母组合规律（又出现了字母组合，它真的很重要）拼读出来。完整地读一个单词提高的是对整体发音的敏感度，而按字母组合把单词读出声来就是在提高单词的拼写的准确度，换句话说，就是让你不至于成为一个只会说不会写的文盲。如果认真观察过你所学过的单词，你会发现，即便是上万个单词，也是来源于几百个固定的字母组合构成的，也就是对这些字母组合的不同的构成都进行了肌肉练习，再多的单词无非也就是不同字母组合的排序罢了。例如，comprehensive, company, pretend, successive，只要仔细观察这些单词，就会发现其中很多重叠的地方，例如com, pre, sive等。所以只需要将这些字母组合通过肌肉记忆把它当做一个整体来拼读熟练了，以后只要遇到之前已经下过功夫的字母组合就会发现很轻松了。

错误8： 不了解词根词缀

记英文除了要注意字母组合外，还要关注它的前缀，词根，后缀。后缀决定一个单词的词性，-tion是名词后缀是很多学生都知道的，但如果问ant，en,ate这些是什么后缀是否都能回答出来呢？常见后缀一共也就是60多个，一样是2个小时的学习的事情。如果不愿意花这两个小时把这个基础打扎实了，后面的学习同样也会变得非常低效。前缀决定单词的方向，也就是之前，上，下，反复这些。例如return,repeat的re-有返回或再次的意思；subway,subtropical的sub-有下面的意思。然后再根据单词的意思去借助前缀去理解单词就会让很多单词变得没有那么抽象了。 例如tropical是热带的，subtropical是亚热带，sub-是一个前缀，表示的是在什么之下，亚热带是不是就是在热带之下。subway是地铁的意思，way是道路，地铁是不是在道路之下。

同样地，常见前缀也是几十个，通过短时间的学习稍加熟悉做到心中有数是对后期记单词有很大帮助的。 最后到词根，词根就没那么容易了。对于词汇量不够大的学生不建议直接学习词根，只需要先学习后缀，再学习前缀即可，常见的简单的词根可以稍作了解，但前期无须深入学习。当词汇量上到大概5000左右，可以开始加大对词根的学习。例如detract（转移）, attract（吸引）,distract(分心),abstract（抽象）,contract(合同)，都有tract这个词根，表示拉的意思。词汇量稍微大的学习者，只需要结合前缀，就能够很快地理解这个单词了。当然，前提还是需要在一定的词汇量前提上，否则词根反而会给英语初学者造成一定的负担。因为词根的数量远多于前缀和后缀的数量，而且由于他们的重复出现频率没有前缀后缀多，所以掌握的速度没有前缀后缀那么快。

错误9： 过于依赖词汇书

很多英语学习者总是说记不住单词，除了不良的学习单词的习惯之外，还有一个很重要的原因就是没有做除了单词书以外的拓展。记单词有一个很有趣的现象就是，如果记过的单词能在别的场合再次听到，而自己又还记得意思的话，那对英语学习者来说极其鼓舞人心。那怎么样才能使自己记过的单词突然换个场合出现在自己的眼前呢？ 就是你要去创造一个新的场景。你可以看美剧，你可以看一本很简单的英文书，你也可以看一篇新闻，你也可以关注一首英文歌歌词。任何以英文出现的载体均可。只要你坚持每天除了背单词之外，还额外保持一个除了背单词之外的学习英文的形式，你就会发现一个很有趣的现象。就是你一定会发现重复出现的单词，也就是一个单词会在单词书出现，然后同一天或者隔天会在你看的美剧中出现或者在你看的英文阅读中出现。对于这样的单词，只要不同场合出现过两到三次，基本上就印象很深刻了。也就不需要太花费时间去背诵了。而且这样的好处是培养你对记单词这件事情的认可。（再啰嗦一下，记单词不是仅仅记单词本身，而是记这个单词的句型）

之所以把这些错误的记单词方法写下来是因为这几年被问了无数次如何记单词的问题。每次被问，我都觉得很无奈。我无奈的是原来有这么多的人过去一直用着错误的方法，并且没有意识到自己方法不对。我越来越意识到对于大多数人来说讨厌记单词不是因为不努力，而是用错了力。我更希望的是这篇文章能够在思维上给到你启发，先找到对的方法，再坚持下去，你会发现记单词是件无比快乐的事情。最后分享几句你或许已经听腻但是适用于这里的几句话。

1. 不要用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。

2. 为什么大多数的人都宁愿吃生活的苦，而不愿意吃学习的苦？

3. 学习就是一个不断和人性对抗的过程。

总的来说，就是把音标学好的同时学好自然拼读规律，掌握后缀前缀的意思，在这个基础上查字典，记住其中一个单词的句型，并保持除了背单词以外的阅读。

备注：

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